熱烈祝賀我校兩位老師獲評正高級教師！

　　近日，江蘇省教育廳發(fā)布2025年江蘇省中小學(xué)（幼兒園）中職校正高級教師職稱評審結(jié)果，我校王進(jìn)、王艷梅兩位老師榜上有名，特此祝賀！

　　王進(jìn)老師1996年畢業(yè)于南京師范大學(xué)生物系生物教育專業(yè)，從教29年，擔(dān)任22年班主任工作，13屆高三班主任。以“熱情、熱心、熱愛”感動和引領(lǐng)著一屆又一屆的學(xué)生實(shí)現(xiàn)師生的共同成長。以豐富的創(chuàng)意活動引領(lǐng)著學(xué)生和他一起領(lǐng)悟規(guī)則、規(guī)律、法律，一起感悟愛他人、愛集體、愛祖國；一起發(fā)現(xiàn)自己、接納他人、勇?lián)?zé)任。他始終堅(jiān)持邊教學(xué)邊學(xué)習(xí)邊反思，力求能夠真正地引領(lǐng)學(xué)生尊重生命,發(fā)掘生命的美麗之處、可貴之處和成長之處。他認(rèn)為教師不僅要培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)篤行的態(tài)度，更要發(fā)展學(xué)生求是創(chuàng)新的精神。

　　長期的實(shí)踐探索讓王老師形成了“活動有鮮度、思維有深度、視角有廣度、情感有溫度 ”的課堂教學(xué)風(fēng)格,他堅(jiān)持在課堂上接納生命的復(fù)雜性和多樣性，尊重生命的成長性；認(rèn)同學(xué)習(xí)的勞動性和差異性，尊重學(xué)習(xí)的發(fā)展性；尋找學(xué)習(xí)的規(guī)律性和過程性，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)觀； 踐行教學(xué)的情境性和交互性，尊重師生的成就觀。以“彼此尊重 追求成長 ”的課堂教學(xué)落實(shí)立德樹人的根本使命幫助學(xué)生樹立正確的思想方向，提高學(xué)生生物學(xué)科核心素養(yǎng)。

　　近五年來，他開設(shè)省市級以上公開課、講座十多節(jié)，多篇論文在中文核心期刊、主流省級期刊發(fā)表，省市比賽中獲得一等獎(jiǎng)。主持“十四五”省級教育規(guī)劃重點(diǎn)課題，并以優(yōu)秀等第結(jié)題，參與申報(bào)和組織江蘇省“融創(chuàng)·共生”理科跨學(xué)科綜合實(shí)踐課程基地的建設(shè)，長期致力于科技教育，輔導(dǎo)多名學(xué)生在生物奧賽中斬獲國賽二等獎(jiǎng)、省賽一等獎(jiǎng)等。

　　教育感言：做學(xué)生有用的資源?？梢允悄サ妒?，在碰撞中點(diǎn)燃智慧；可以是磐石，在壓力下給予支撐；可以是激流，在陪伴中開拓新天地。共同迎接每一個(gè)困難，一起分享每一份榮耀，悉心呵護(hù)每一份堅(jiān)守。與學(xué)生共同成長，追尋更好的自己。

　　王艷梅，江蘇省清江中學(xué)初中生物教師，江蘇省第七期“333工程”培養(yǎng)對象、淮安市初中生物學(xué)科研究基地組長、淮陰師范學(xué)院師范生校外實(shí)踐導(dǎo)師、連續(xù)四屆淮安市初中生物學(xué)科帶頭人、市首期“淮上名師”、市第二、三期“533英才工程”骨干人才培養(yǎng)對象、“市幼兒園、中小學(xué)基礎(chǔ)教育指導(dǎo)委員會委員”。曾被表彰農(nóng)七師“優(yōu)秀援疆干部”、市“師德標(biāo)兵”，市“周恩來班”班主任、市“優(yōu)秀青年教師”、市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

　　王艷梅老師深耕教育25年，2024年獲江蘇省實(shí)驗(yàn)說課一等獎(jiǎng)、獲評“全國中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)能手”。她參與過省教研室組織的《有效的教學(xué)技能》教學(xué)專著的編寫和《義務(wù)教育教科書 生物學(xué)八下（2024年版）》的審讀工作，是江蘇省第八期重點(diǎn)課題《構(gòu)建‘觀微融合’研修體系 創(chuàng)新教師專業(yè)成長模式》的核心成員；參與過多個(gè)省市規(guī)劃、教研課題，研究成果中論文獲省一等獎(jiǎng)3篇，省二等獎(jiǎng)5篇，在《中學(xué)生物教學(xué)》等核心期刊發(fā)表論文11篇。參加過2次市中考生物命題、2次市統(tǒng)測命題，均受好評。作為教研組長，注重教研教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)及教師培養(yǎng)，指導(dǎo)過10多位青年教師，所帶的初中生物教研組獲評2022-2023年、2023-2024年度淮安市“四優(yōu)教研組”。

　　作為學(xué)科基地組長，發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用，積極推行“與學(xué)生共卓越”教學(xué)成果申報(bào)活動，近五年開設(shè)7場專題講座，近20節(jié)省市級公開課（示范課）。

　　教育感言：教育，是與生命共赴一場成長的邀約。我愿以園丁的耐心與柔情，呵護(hù)每一顆種子向下扎根、向陽生長；用愛與尊重澆灌差異，靜待每一朵智慧花蕾，綻放其獨(dú)有的精彩。