為精準(zhǔn)把握高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方向，深化集智教研成效，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量，近日，淮安市2026屆高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作研討會(huì)在江蘇省清江中學(xué)召開(kāi)。本次研討會(huì)以“凸顯數(shù)學(xué)理性思維，提高集智教研質(zhì)效”為主題，全市高三數(shù)學(xué)學(xué)科教師、各縣區(qū)教研員參會(huì)，共話教學(xué)改革，共研備考策略。

　　本次研討會(huì)內(nèi)容豐富、安排緊湊，聚焦考情、學(xué)情、教情三大核心，構(gòu)建了“教學(xué)觀摩+專題報(bào)告”的多元化交流模式。省清江中學(xué)張坤老師與新淮高級(jí)中學(xué)唐甜甜老師圍繞《橢圓的定義與方程》開(kāi)展同課異構(gòu)教學(xué)展示，兩位教師憑借獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)、精湛的課堂駕馭能力，分別呈現(xiàn)了風(fēng)格迥異卻同樣精彩的示范課，為參會(huì)教師提供了寶貴的教學(xué)參考。

　　淮陰中學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)王軍成老師作《試卷構(gòu)思與評(píng)價(jià)》專題報(bào)告，結(jié)合調(diào)研測(cè)試數(shù)據(jù)，深入剖析試卷命題邏輯與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，為復(fù)習(xí)備考指明方向。金湖縣教研員徐承群老師以《課標(biāo)指引下的課堂教學(xué)》為題，解讀新課標(biāo)核心要求與課堂實(shí)踐路徑；經(jīng)開(kāi)區(qū)教研員楊興剛老師圍繞《命題原理與算理》，分享高考命題趨勢(shì)與解題教學(xué)策略。

　　市教研室副主任兼教研員胡桂東開(kāi)設(shè)了《統(tǒng)測(cè)質(zhì)量分析與三教融合實(shí)施建議》的主題報(bào)告，全面分析全市高三數(shù)學(xué)統(tǒng)測(cè)情況，提出“教、學(xué)、評(píng)”融合的具體實(shí)施路徑。報(bào)告既有理論高度，又有實(shí)踐深度，引發(fā)參會(huì)教師強(qiáng)烈共鳴。

　　此次研討會(huì)的成功舉辦，搭建了全市高三數(shù)學(xué)教師交流合作的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，進(jìn)一步凝聚了教研共識(shí)，明確了復(fù)習(xí)備考的重點(diǎn)與方向。參會(huì)教師將把會(huì)議精神融入日常教學(xué)，以理性思維為引領(lǐng)，深化集智教研，不斷提升教學(xué)實(shí)效，為2026年全市數(shù)學(xué)高考再創(chuàng)佳績(jī)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。